Llevo enseñando pronunciación inglesa desde 2015  —e inglés general desde 2010—, ya sea en mi casa en Madrid o por Skype (ahora Teams), en muchos casos a personas que viven a miles de kilómetros. Desde el principio sentí que enseñar pronunciación —es decir, ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés poniéndolos en contacto con los sonidos, la materia prima del lenguaje— era un enfoque muy interesante: sorprendentemente fácil, eficaz y, además, muy divertido.

Desde mi punto de vista, la experiencia siempre ha sido fantástica (¡si supieran todo lo que aprendo con ellos, seguro que me pedirían un descuento!). Todos han progresado mucho y me he sentido increíblemente orgulloso de sus logros. Sin embargo, quería saber cómo se vive esta forma de aprendizaje desde el otro lado, así que a finales de 2019 les invité a que escribieran una opinión sobre mis clases.
Este es el resultado:

 

Después de ocho años viviendo y trabajando en el extranjero, había llegado a dominar bastante bien la gramática y el vocabulario del inglés, pero mi pronunciación dejaba mucho que desear. Cuando encontré la página web de Rodrigo, me di cuenta de que había dado con alguien que enseñaba exactamente lo que yo quería aprender. En la primera clase, me presentó los fonemas, y enseguida quedó claro que estaba aprendiendo a utilizar herramientas que serían enormemente útiles. A lo largo de los meses siguientes, Rodrigo demostró la amplitud y profundidad de sus conocimientos, enseñándome los entresijos de los aspectos más fascinantes y reveladores de la fonética y del idioma inglés. Cada clase era una sesión cuidadosamente personalizada con material preparado, pero que a la vez me daba libertad para plantear cualquier duda o explorar los temas que quisiera. Puedo decir sinceramente que ahora tengo una comprensión mucho más profunda del idioma inglés y una mayor apreciación por él, después de haber aprendido el cómo y el porqué de cada sonido que produzco y escucho.

Carlos, 30 años, software engineer. Madrid.

 

«Rodrigo es un profesor excelente para mejorar tu pronunciación y comprensión auditiva. A pesar de hablar inglés cada semana y haber tomado muchas clases en el pasado, nunca había aprendido las reglas de pronunciación que permiten entender las diferencias con el español y aplicarlas. Gracias a las reglas y conocimientos técnicos que él te transmite, asimilas mucho mejor esas diferencias y puedes ponerlas en práctica con mucha más eficacia. He ganado confianza y fluidez, y he suavizado mi acento español. ¡Muchísimas gracias!»

Teresa, finanzas. 34 años. Madrid.

 

«Como profesora de inglés, me preocupa mejorar mi pronunciación, entonación y ritmo al hablar, y en mi búsqueda de alguien que pudiera ayudarme encontré a Rodrigo Brunori, un profesor comprometido con la mejora continua y su fantástica página web  www.englishpronunciationmadrid.com.
Recomiendo totalmente sus clases, ya que Rodrigo destaca por su enfoque minucioso a la hora de corregir errores de pronunciación y por ayudar a avanzar rápidamente en el dominio de la pronunciación del inglés. Con recursos interactivos y ejercicios personalizados, he experimentado una mejora significativa en poco tiempo».

María, profesora de inglés, 45 años. Vigo.

 

«Rodrigo es un excelente profesor. Cuando descubrí su página web tuve que contactar con él, quería saber quién había detrás de un trabajo tan exhaustivo a la vez que claro y bien estructurado. Desde la primera sesión me sentí acompañada y comprendida ya que la fonética inglesa no es una materia fácil de dominar.
Las clases son realmente amenas con observaciones y correcciones constructivas. Sabe combinar a la perfección teoría y práctica y tiene infinidad de recursos didácticos para practicar en clase y fuera de ella. ¡Un 10!»

Mónica, 49 años. Especialista en comercio exterior. Barcelona.

 

«Con Rodrigo aprenderás un nueva forma de mejorar tu inglés. Aunque, su método se basa en la pronunciación, se mejora en otros aspectos como la comprensión y expresión, ya que, gracias a conocer como se pronuncian las palabras puedes entenderlas cuando ves una serie o intentas comunicarte con alguien en inglés. Es un método que nadie me había enseñado antes. Después de dar clases con él no me explico cómo no todos los profesores tienen la misma metodología. Además, Rodrigo se prepara las clases previamente, por lo que, todo lo que se hace en ellas o los ejercicios que manda para hacerlos entre semana tiene un porqué y no son escogidos al azar.
Las clases que he dado con él han sido online desde el primer momento y no he echado en falta que hubiesen sido presenciales ya que la cámara y el sonido con los que trabaja son de calidad por lo que se pueden apreciar todos los matices de la pronunciación sin ningún inconveniente».

Álvaro, It Manager, 36 años. Madrid.

 

«Me siento profundamente agradecida a Rodrigo por todo lo que estoy aprendiendo y el gran cambio que he notado, no solo al hablar en inglés, sino también al escucharlo. Los cambios en mi pronunciación son evidentes y muy satisfactorios, pero lo que no me esperaba es mejorar enormemente mi comprensión auditiva al ver series y películas o escuchar a personas nativas.

De estas clases destacaría muchos aspectos, pero para mí el más importante es la flexibilidad de Rodrigo para adaptarse a lo que necesita cada persona. A pesar de ser un profesor de pronunciación británica y yo estar interesada en la pronunciación americana, esto nunca ha supuesto ningún problema. En todas las clases me explica lo que debo tener en cuenta para diferenciar ambos acentos e incluso se prepara temario extra cuando es necesario para tratar aspectos particulares del acento estadounidense.

Decidí empezar estas sesiones porque algunas amigas de Estados Unidos me comentaban que me entendían bien en inglés, pero se apreciaba mucho mi acento español. Hace una semana una de ellas me dio la enhorabuena porque consideraba que había mejorado muchísimo, y aunque todavía me queda camino por recorrer, destacó que ahora hablaba con muchísima más claridad, fluidez y confianza.

En definitiva, una gran suerte haber comenzado las clases con Rodrigo. Aprender tanto mientras disfrutas es algo que no se consigue con cualquier profesor».

Cristina,  22 años, estudiante de 4º curso de  Físicas. Madrid.

 

«La razón por la que decidí apuntarme a un curso de pronunciación inglesa fue para mejorar mi pronunciación y mi lectura en voz alta con vistas a un ascenso en el trabajo. 
Empecé a buscar profesores de inglés por Internet y así fue como encontré la página web de Rodrigo. Llevo tomando clases con él desde principios de este año y, después de un par de sesiones, me di cuenta de que sus clases iban a dar muchos frutos. Considero que su enfoque responde perfectamente a las necesidades de los hispanohablantes: desde la correcta pronunciación de los sonidos del inglés hasta conceptos clave como connected speech, asimilación, elisión, smoothing, stress shift, etc. Todas sus clases están llenas de explicaciones útiles.
Además, lo que más me gusta de su método es que está adaptado a las necesidades del alumno, lo que le permite aumentar tu confianza de forma notable.
Mirando hacia atrás, puedo decir sin ninguna duda que este ha sido el mejor curso de inglés que podría haber hecho».

David, 40 años, airside operations officer del aeropuerto Madrid-Barajas. Madrid.

 

«Rodrigo es un profesor estupendo, tiene tanta energía y pasión por su trabajo que es casi contagiosa. Sus clases son amenas, divertidas, motivadoras y muy interactivas. Incluso si tu nivel de pronunciación es elevado, Rodrigo tiene la asombros capacidad de identificar las áreas en las que necesitas mejorar y conseguir que sigas avanzando con cada clase. Lo recomiendo al cien por cien».

María, azafata de vuelo, 39 años, Madrid.

 

«Si tengo que calificar sus clases de alguna manera empezaría por la Excelencia, esa es la filosofía que transmite Rodrigo cuando te da clases. Es un brillante profesor que te brinda las herramientas que necesitas para aprender inglés desde otro punto de vista mucho más dinámico y lógico.

En mi caso hace unos años decidí ponerme las pilas con el inglés para llegar a nivel intermedio y me faltaba algo importantísimo como es la pronunciación, hasta que no empecé en enero con Rodrigo no me di cuenta de lo importante que era. Me encantan sus clases, parece mentira que lleve tan poco tiempo y haya aprendido tanto. Durante el confinamiento hemos dado clases online y han sido de muy buen provecho.

Para terminar, me gustaría decirles a las personas que están dudando si dar clases con él , que vayan 1 mes, solo 4 clases bastarán para darse cuenta del potencial que tiene el profesor y lo mucho que se puede aprender».

Luciana, Responsable de Seguridad de la Información (Banca), Madrid, 34 años.

 

«Una vez que se alcanza un nivel suficiente de fluidez, el objetivo final al dominar un idioma es hablarlo, y la pronunciación es clave para que la comunicación sea clara. La pronunciación es la primera y última habilidad para salvar la brecha lingüística. Sorprendentemente, la mayoría de las clases de inglés la descuidan.

Rodrigo, al venir de un entorno hispanohablante, ya ha recorrido ese camino y es un verdadero experto en sonidos, capaz de trazar la hoja de ruta para hablar con claridad. Con su enfoque innovador y eficaz, he redescubierto los sonidos del inglés.

Rodrigo ha sido el mejor capitán para guiarme hacia la música del inglés. Me ha entrenado para usar la brújula y el mapa y así poder orientarme en el vasto territorio de los sonidos del inglés británico. Además, me ha enseñado las meta-habilidades necesarias para aprender a aprender pronunciación. A lo largo del camino, he aprendido muchas reglas y trucos, y he corregido numerosos errores fosilizados. En cada clase descubríamos montones de patrones sonoros comunes que, de repente, cobraban sentido y hacían que mi expresión oral fuera más sencilla y clara desde ese momento.

Durante 20 años de uso activo y aprendizaje del inglés, he tenido profesores de todos los perfiles. Muchos de ellos me ayudaron a alcanzar la competencia que disfruto ahora. Sin embargo, Rodrigo ha sido, sin lugar a dudas, el mejor recurso para trazar el mapa de los sonidos del inglés británico. A pesar de pensar al principio que no había mucho margen de mejora, Rodrigo me ha demostrado que aún había mucho por aprender y que se podía pulir fácilmente. Ahora puedo decir que mi inglés suena mucho mejor y mucho más natural».

Luis, 43 años, ingeniero informático. Valencia.

 

«He pasado gran parte de mi vida intentando aprender inglés sin haber conseguido los resultados esperados. Sin embargo, desde que tengo como profesor de pronunciación a Rodrigo, mi nivel de inglés ha progresado muchísimo. Nunca ningún profesor me había explicado, como lo ha hecho Rodrigo, que el conocimiento y el aprendizaje de los sonidos es esencial para poder desenvolverte en cualquier idioma. El método que emplea Rodrigo es muy efectivo y adaptado a cada alumno, y eso te da confianza y te anima a seguir progresando. Sin duda, Rodrigo es el mejor profesor de inglés que he tenido».

Javier, abogado, 62 años. Madrid.

 

“A pesar de haber vivido en Reino Unido y haber estudiado inglés durante toda mi vida hablaba inglés con bastante acento español. Decidí tomar clases de pronunciación con Rodrigo Brunori cuando empecé a impartir docencia en un programa bilingüe en la universidad. En muy poco tiempo mi pronunciación mejoró y pude sentirme mucho más cómoda delante de mis alumnos. De todos los cursos de inglés que he tomado este es con diferencia el que más me ha servido”.

Belén, profesora de universidad, 44 años. Madrid.

 

«He tenido muchos profesores de inglés a lo largo de los años. Siempre tuve la idea equivocada de que, una vez alcanzado cierto nivel, era muy difícil seguir progresando.
Con Rodrigo, mi inglés mejoró muchísimo en poco tiempo. Ya me presenté al examen de nivel Advanced y ahora me he marcado como próximo objetivo el Proficiency.
¡El mejor profesor de inglés que he tenido!»

Pedro, 44 años, ingeniero civil. Copenhagen–Vancouver–Madrid.

 

“Tuve la fortuna de encontrar a Rodrigo para mejorar mi inglés ante un nuevo reto personal y profesional en el extranjero. Necesitaba ganar soltura en la comunicación y el enfoque de Rodrigo basado en la fonética resultó ser perfecto. El método que utiliza para explicarlo es sencillo y en un par de sesiones ya lo tenía comprendido. A partir de ahí, fue utilizar esa base para mejorar mi pronunciación y comprensión en el resto de sesiones. Como le transmití durante alguna de mis sesiones, no entiendo por qué este método no se utiliza en la escuela. Es tan fundamental y tan efectivo que me hubiese ahorrado años de estudio. Se lo recomendé también a un compañero de trabajo, quien quedó igualmente muy satisfecho”.

Daniel, responsable de Tecnología, 37 años, Madrid.

 

“Por mi trabajo estoy acostumbrado a leer y escribir textos técnicos. Hace 3 años me encargaron impartir una asignatura en inglés. What could possibly go wrong? Como muchos adultos españoles que llevan toda la vida aprendiendo inglés ya saben, absolutamente todo. Afortunadamente empecé a dar clases con Rodrigo. Gracias a ellas me he dado cuenta de errores de comunicación que ni siquiera sospechaba, algunos de los cuales eran sorprendentemente fáciles de corregir. He conseguido también la confianza de saber con seguridad cuándo estoy diciendo algo bien. Y, sobre todo, ahora tengo un método para seguir mejorando”.

Pablo, profesor de universidad, 49 años. Madrid.

 

«Soy francófono y me sentí realmente afortunado cuando encontré la página de Rodrigo el año pasado.
Son pocos los profesores que saben enseñar pronunciación de una forma tan divertida y eficaz. Ahora puedo hablar inglés de una forma mucho más natural. Gracias a Rodrigo, he tomado conciencia de ciertos aspectos clave de la pronunciación del inglés y, como consecuencia, mi forma de hablar es más fluida y natural.
Mi comprensión oral también ha mejorado notablemente. Las clases por Skype se adaptaron perfectamente a mi ritmo de vida frenético. Y como Rodrigo hizo todo lo posible por estar disponible, conseguimos superar sin problemas las seis horas de diferencia horaria entre España y Martinica.
Créeme: ¡el curso vale su peso en oro!»

Frank, profesor de ingés, 35 años. Martinica.

 

“Con Rodrigo he avanzado más en mi inglés que con cualquier otro profesor nativo. A alguien podría parecerle que el hecho de no ser inglés es un inconveniente para enseñar bien el idioma. Pero Rodrigo sabe hacerte entender mejor que nadie cuales son los errores que como hispanoparlante estas cometiendo al hablar inglés y cómo mejorarlos. Su paciencia, saber estar y conversación ayudan constantemente a avanzar y aprender”.

Miguel Ángel, ingeniero forestal y cineasta, 55 años. Sevilla.

 

«He estado recibiendo clases con Rodrigo durante 5 meses y mi experiencia ha sido muy positiva. El objetivo era mejorar mi pronunciación y fluidez de conversación de cara a una entrevista con un tribunal de oposición. El resultado ha sido muy satisfactorio, he aprobado el examen y he pasado grandes ratos durante el camino a ello. Rodrigo me ha mostrado un mundo nuevo con la pronunciación que me parece muy interesante y veo que es la mejor manera de aprender a pronunciar y entender cómo funciona realmente la fonética. Muchas gracias por hacer tan amenas las clases y por tu implicación. Seguiremos trabajando para mejorar más en un futuro próximo».

Marta, 47 años, Ingeniera Industrial. Madrid.

 

“Estuve recibiendo clases de Rodrigo para mejorar mi pronunciación y como ayuda al grado de Estudios Ingleses que estoy cursando. Es un profesor excelente, que prepara las clases y resuelve dudas. Apoya los ejercicios con audios generalmente de la BBC que hacen que entiendas el sonido al que tienes que llegar. Lo recomiendo para quien busque ayuda para su pronunciación en inglés”.

Beatriz Vidal, azafata de vuelo, 51 años. Madrid.

 

«Tuve clases semanales de pronunciación con Rodrigo durante más de seis meses mientras vivía en el Reino Unido.
Me ayudaron muchísimo y realmente me gustaron las clases, ya que aprendí todos los aspectos importantes de la pronunciación, centrándonos en los temas más difíciles para un hispanohablante».

Diego, Supply Chain Professional, 34 years old (from Paraguay). Hemel Hempstead (Hertfordshire), United Kingdom.

 

“Mi  experiencia  con  las  clases  de  pronunciación  con Rodrigo han sido  muy satisfactorias. Me  resultaron  muy  amenas  y  entretenidas  y aprendí mucho. Fue un placer  haber conocido a Rodrigo. Fue  un hasta luego, porque espero  volver con él  y disfrutar de sus clases de nuevo  cuando pueda. Probablemente, el mejor profe de inglés que he tenido”.

Fran, consultor financiero, 35 años. Madrid.

 

“Decidí estudiar con Rodrigo porque todas las veces que había estudiado en academias no había conseguido avanzar mucho con mi inglés. Yo quiero aprender porque viajo mucho y necesito desenvolverme en inglés. En el poco tiempo que estudié con él avancé mucho más que en ocasiones anteriores. Muchas gracias”.

Soledad, bibliotecaria, 54 años. Madrid.

 

“Las clases fueron muy completas porque se trabajaban todas las destrezas, haciendo especial hincapié en la pronunciación, lo que me ha generado mucha confianza en mis comunicaciones orales. Después de unos pocos meses aprobé el Advanced, que era mi objetivo. Realmente celebro que nuestros caminos se cruzaran y le agradezco su ayuda”.

Juan, profesor de lengua y literatura españolas, 57 años. Madrid.

 

“Estuve dando clases de pronunciación durante varios meses desde Ámsterdam, a través de Skype. Las clases eran muy intensas, llenas de información que me servía para seguir trabajando durante la semana. Después de un tiempo, me presenté al Advanced de Cambridge y me sentí mucho más seguro. Lo que siempre me he preguntado es: ¿cómo es posible que después de llevar toda la vida estudiando inglés nadie me hubiera contado antes todas estas cosas? Mi visión del inglés cambió completamente y ahora ya no doy clase pero puedo seguir avanzando solo”.

Miguel, programador, 32 años. Ámsterdam.

 

“Cuando llegué a la primera clase y me enseñó todos aquellos signos de fonética no estaba nada receptiva. Pero resultó ser algo diferente y, en contra de mi primera impresión, muy efectivo. Mejoré muchísimo en pronunciación”.

María Jesús, periodista, 49 años. Madrid.

 

“Tuve como profesor a Rodrigo poco tiempo, pero me cambió la forma de ver el inglés. Realmente, más que cambiarla, la completó. Quiero comentar algunas experiencias que tuve con él y que reflejan las maravillosas y poco comunes cualidades que tiene Rodrigo como profesor.

En mi vida he tenido profesores negligentes, promedios y sobresalientes. Para mí un profesor sobresaliente no es solo el que siente entrega por lo que enseña, sino el que además entiende que cada alumno es diferente.
Esto se traduce en que, en la medida sus posibilidades, hace un esfuerzo por conocer al alumno y busca formas específicas de ayudarle a crecer y orientarle hacia su objetivo.

Recuerdo una clase en la que le comenté a Rodrigo que estaba interesado en presentarme al examen de B2. Solo eso, no dije mucho más. En la clase siguiente, hicimos un ejercicio en el que tuve grandes problemas y, al terminar, me dijo: «Jonay este es un ejercicio de B1». Acto seguido me dio consejos para mejorar esos puntos y que fuese dando pasos para alcanzar el nivel que me había propuesto. Desde mi punto de vista, está clase de profesores son un regalo.

Por otro lado, pocas veces en mi vida he tenido una sensación que solo puedo expresar como estar felizmente saturado de conocimiento. Por ejemplo, soy programador y esto me ocurrió cuando empecé aprender de personas que sabían muchísimo más que yo. Empecé a encontrarme en sesiones intensas donde me sentía bombardeado de conceptos interesantes y enriquecedores, con lo cual terminaba mentalmente muy cansado, pero no podía ni quería dejar de darle vueltas a todos los conceptos divertidos e interesantes que había estado aprendiendo. Me pasaba toda la semana pensando en estos o compartiendo los conocimientos en la medida que podía con mi familia y mis amigos. Sorprendentemente, al terminar las clases de Rodrigo me sentía igual. Recuerdo que un día, al salir de su clase, sentí la necesidad de contarle a alguien que en inglés solo se pronuncia una única silaba de cada palabra de manera estresada o acentuada, y que las demás se arrastran y muchas veces se convierten en el sonido schwa. Entonces cogí el teléfono y llame a mi madre y sé lo conté todo y ella, con toda la paciencia del mundo, me soportó durante más de 30 minutos explicándole el sonido schwa. Aún me río cuando lo recuerdo.

Estoy muy agradecido a Rodrigo por haberme ayudado a disfrutar tanto con el inglés. Para acabar quiero comentar que en mi vida he tenido bastantes profesores de inglés. Solo dos que yo considere sobresalientes. Rodrigo es uno de ellos. Pero Rodrigo ha sido el único que me ha mostrado el valor y el potencial que reside en la pronunciación. Con otros profesores lo más parecido que viví fue que, en mayor o medida, me corrigieran la pronunciación de una palabra concreta. Esto me ayudaba, pero, una vez que había asimilado la forma correcta de pronunciar esa palabra, ese conocimiento no me aportaba mucho más. Rodrigo me enseñó qué sonidos existen, cómo funcionan, cómo pronunciarlos. Por primera vez en mi vida, conocí de una manera lógica y estructurada cómo funciona la pronunciación, cómo se lee y cómo se habla. Cada consejo que me daba no me servía solo para una palabra, me servía para varias. Me servía incluso para leer y entender cada frase y me servía sorprendente para comprender mejor mi propio idioma.

Yo soy la típica persona que por error siempre ha pronunciado seso en lugar sexo. Tras sus clases, nunca más he tenido problema en pronunciarlo porque de manera natural y, por puro sentido común, entendí de qué fonemas está compuesto. Por eso, cada vez que aprendo un nuevo fonema, puedo usarlo libremente donde sea necesario. Como consecuencia, cuando aprenda todos los fonemas ingleses, podré aprender a pronunciar todas las palabras, lo cual es mucho más alcanzable y tiene un mayor potencial que intentar aprender cómo se pronuncia cada palabra individualmente.

Recapitulando, aunque estuve poco tiempo con Rodrigo, puedo decir que es un profesor sobresaliente capaz de hacerte ver lo interesante y divertido que puede ser el inglés. Me aportó herramientas claves a la hora de aprender un idioma. Ahora, aunque ya no me dé clase, puedo seguir creciendo con seguridad porque dispongo de unas herramientas que han cambiado directamente mi modo de ver el inglés e indirectamente mi modo de ver cualquier idioma”.

Jonay Godoy, programador informático, 28 años, Madrid.